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我的家庭教育学习经历
作者:管理员    发布于:2018-11-18 20:02:57    文字:【】【】【
摘要:家庭教育学习的过程也是一个自我实践,自我成长的过程。
在三年前,那时,在我的英语工作室来了一对母女,妈妈带着孩子来学习英语口语,我亲自接待了这位母女,孩子上初二,孩子坐在我对面的沙发上,妈妈坐在我的旁边开始咨询英语学习的问题。
妈妈说:“你们这儿是怎么教的?”
我说:“外教一对一。”
妈妈说:“我孩子肯定听不懂。”
我说:“可以约一堂课试试看,是免费的。”
妈妈说:“你那她那样子,她肯定听不懂。”
在妈妈说话的过程中,我看到孩子坐在沙发上,开始仰头和妈妈一起看着我,后来低下了头,再后来玩起了手机,最后,站起来跑出门外,她没有办法承受自己的妈妈在外面这样否定她。

于是,我开始从关注英语的教学,到关注家庭教育,因为我发现孩子的学习动力被抹杀后,孩子没有了学习动力,再怎么好的老师,也很难让孩子提高学习成绩。于是我走上了家庭教育学习和传播之路。
在学习家庭教育的路上,我开始反思自己,作为一个父亲,曾经对自己的孩子也做错了很多。反思自己的同时,也开始学习更多的教育思想,于是也开始试着把这些理论用在自己教育孩子的实践中。
直到有一天,我带孩子去参加老师的集训营,孩子坐在前面,我作为的父母坐在后面,老师突然问孩子一个问题:“孩子们,老师问你们,你们下面有多少孩子感觉父母很唠叨?”让我诧异的是,我的女儿一边举起小手,一边扭头看着我和我爱人。。。。。。
于是,我突然感觉,我学的越多,孩子越痛苦,因为,我会把这些所学的东西,作为自己的爱,送给孩子,孩子承受不了!
 
这个时候,我感悟到,孩子的教育可以通过语言,但是行动的力量远远大于语言本身。于是,我开始用行动开始暗示孩子改变。
不管是语言还是暗示,其实,还是希望改变孩子。有一次,我带孩子去参加一个活动,孩子由于第一次参加公开的社会竞赛活动,是有点紧张和着急,我在不停的安慰孩子,孩子仍然感觉不舒服,她开始脸色不好看,我说了一句:“你不要感觉挫败。”孩子听到我这句话,开始更加感觉更不舒服。于是,我们再次陷入了僵持,直到活动的结束。我们一起回家。
这次,我与孩子在回来的路上,我心里感觉很难受,我在想,我应该怎么做才真正可以帮助孩子呢?我做错了那些地方呢?一路上,我做强烈的思想斗争。我是改变自己,还是要改变孩子?这次,我感悟到,我不能改变孩子,我唯一能做的是,告诉孩子一些正确的观念,我只能改变我自己!

我坚定的告诉孩子:“孩子,爸爸妈妈不是希望改变你,爸爸妈妈能做的只是辅助你如何成为更好的自己。爸爸妈妈仅仅在很多事情上给你建议。“孩子表示很开心。这次我深深的感觉我和孩子之间真正地在做心与心的交流。
爱,从接纳开始,爱没有增加,事情不会改变。

作者 高士领
咸领教育创始人
高级家庭教育讲师
剑桥外教口语专家

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